Entrades

TROBADA ANUAL DE L’ASSOCIACIÓ DE PARCS DE LES OLORS

L’Associació de Parcs de les Olors, formada per més de d’una vintena de parcs, han fet la seva trobada anual a les instal·lacions del CEO del Maresme.

El passat dijous dia 27 d’abril, els diferents parcs varen aprofitar per veure in situ la producció del planter de plantes aromàtiques i medicinals (PAM) que produïm al nostre hivernacle. El CEO és el proveïdor oficial de planter del Parc de les Olors. A les nostres instal·lacions germinem llavors, arrelem esqueixos, engreixem les plantes i les portem als diferents parcs que ens ho demanen arreu de Catalunya. Aquest any les hem portat al parc d’Araós, al Pallars Sobirà, entre d’altres.

Val a dir que aquest any el nostre hivernacle llueix molt frondós, potser més que mai. Es nota la mà dels alumnes del curs de Jardineria del SEFI que han realitzat les seves pràctiques, així com de la feina continuada que fa la brigada de jardineria del CEO.

L’objectiu d’aquesta associació és la de fomentar el desenvolupament del sector de cultiu i l’elaboració de productes derivats de les plantes aromàtiques, culinàries i medicinals, des de les petites iniciatives de cultiu que suposa cada Parc.

LA FUNDACIÓ, A LA PRESENTACIÓ DE “NEENS”

El passat divendres dia 17 de febrer a les 20h, el Centre cívic de Premià de Mar va acollir l’acte de presentació de la nova Associació NEENS. Durant l’acte, es va organitzar una taula rodona en la qual la Fundació el Maresme hi va participar, amb l’objectiu d’oferir el seu suport i el treball en xarxa amb totes les entitats de la comarca que treballen per a les persones amb discapacitat.

NEENS és una associació sense ànim de lucre formada per mares i pares de Premià de Mar amb infants amb necessitats educatives especials i específiques. L’objectiu d’aquesta iniciativa és treballar perquè tots els nens i les nenes formin part de la societat independentment de les seves capacitats funcionals. En aquest sentit, proposen diverses actuacions, com ara tallers grupals per a nens i nenes amb problemes de socialització; la creació d’un grup de vetlladores de suport a les escoles per suplir aquelles franges que no depenen del Departament d’Ensenyament; l’atenció a alumnes amb altes capacitats intel·lectuals; tallers preventius, i ajuda i assessorament a les famílies, entre d’altres.